成教“非零起点”《大学计算机基础》课程教学改革的探索  被引量:7

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作  者:张芳[1] 

机构地区:[1]浙江理工大学,310018

出  处:《中国成人教育》2005年第8期98-99,共2页China Adult Education

关 键 词:计算机基础知识 课程教学改革 成教 零起点 上升趋势 大学 入学新生 下降趋势 计算机课程 

分 类 号:TP3-4[自动化与计算机技术—计算机科学与技术]

 

参考文献:

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