加强工科物理个性教育实践——创建大学生物理协会  

Practice in strengthening individuality education of physics——Found the Undergraduate Association of Physics

作　　者：林静[1] 王云[1] 李长江[1] 

机构地区：[1]北京化工大学物理学与电子科学系,北京100029

出　　处：《大学物理》2005年第9期54-56,共3页College Physics

摘　　要：以为学生提供探索性学习的平台,发挥学生在教育教学活动中的主体作用,培养学生的创造能力为目标,创建了大学生物理协会,探索了一种高校学生开展自主性、研究性学习的开放式教育模式.The Undergraduate Association of Physics was founded for the purpose of setting up a platform for the exploring study of students, making full use of the main body role of students in teaching activities, and improving students＇creativity. This practice has explored an open educational pattern for college students to develop their self-determined and exploring study.

关 键 词：个性教育 大学生物理协会 主体作用 自主性 研究性学习 

分 类 号：G40-12[文化科学—教育学原理]