对教师专业化几个关系的思考  

Considerations on the Several Relations of Teacher's Specialization

作　　者：李江涛[1] 李敏敏[1] 杜学元[2] 

机构地区：[1]四川西华师范大学教科院 [2]四川西华师范大学

出　　处：《当代教育论坛（宏观教育研究）》2005年第10X期60-61,共2页forum on contemporary education

关 键 词：教师专业化 资格管理制度 教师专业发展 职业条件 培养体制 教师职业 学历标准 国家规定 基本含义 

分 类 号：G451.2[文化科学—教育学]