从现代教学观看高校教材的新发展  

作　　者：刘艳[1] 

机构地区：[1]高等教育出版社,北京100011

出　　处：《电化教育研究》2005年第9期51-54,共4页E-education Research

摘　　要：教材作为教学系统中的基本要素之一,是教学内容的主要载体,也是实现教学目标的重要保证。在从传统教学观到以教师为主导、学生为主体、强调创新教育的现代教学观的转变过程中,高校教材的内涵和外延都发生了很大的变化。新模式的高校教材是文字教材、数字化教学资源和教学网站的有机结合体,并具有开放性、实践性、互动性、灵活性等特点,是转变教学观念、实现教学模式改革的关键一环。

关 键 词：高校 教材 现代教学观 教学资源 

分 类 号：G642.33[文化科学—高等教育学]