易学思维与相似教学模式的人文重构  

Yi Thinking and Humanistic Reconstruction of Similarity Teaching

作　　者：杨淑芝[1] 

机构地区：[1]洛阳师范学院外语系,河南洛阳471022

出　　处：《洛阳师范学院学报》2005年第3期124-127,共4页Journal of Luoyang Normal University

摘　　要：易学是相似思维的本原,其“与天地相似,故不违”、“以天地准,故能弥纶天地之道”的根本理论,为建设有中国特色的教育教学理论开启基本思路。易学有四层要义,即“不易”、“变易”、“简易”和“交易”。我们可以将易学思维融入教育理念,来建构相似教学模式。

关 键 词：易学思维 相似教学 不易 变易 简易 交易 

分 类 号：G42[文化科学—课程与教学论]