正确认识数学教学的本质  

作　　者：尤永飞 

机构地区：[1]罗源外洋中学

出　　处：《福建教育学院学报》2005年第9期10-11,共2页Journal of Fujian Institute of Education

摘　　要：<标准>指出:"数学教学是数学活动的教学,是师生之间,学生之间交往互动与共同发展的过程",这对广大教师正确认识数学教学本质具有重要的指导意义.正是基于这样的认识,笔者结合自身的教学实践谈谈以下几点体会.

关 键 词：数学教学 数学活动 教学实践 

分 类 号：O1-4[理学—数学] G613.4[理学—基础数学]