职业教育“双师型”教师内涵研究综述  

作　　者：易玉屏[1] 夏金星[1] 

机构地区：[1]湖南农业大学,湖南长沙410128

出　　处：《职业教育研究》2005年第10期16-17,共2页Vocational Education Research

基　　金：湖南省教育科学"十五"规划课题--<高职教师队伍能力建设与"双师型"教师成长的制度创新:理论分析与个案研究>的研究成果之一。

摘　　要：本文着重从“双师型”教师内涵研究资料的各个方面和各种关系入手,对相关的代表文章、重要文件和领导指示进行了归纳和梳理。

关 键 词：“双师型”教师 内涵研究 职业教育 研究资料 文章 归纳 

分 类 号：G715[文化科学—职业技术教育学] G647[文化科学—教育学]