分析化学分层次教学的探讨与实践  

作　　者：徐春放[1] 张晓妮[1] 付诚忠 

机构地区：[1]大庆师范学院,黑龙江大庆163712 [2]大庆二十三中,黑龙江大庆163000

出　　处：《大庆师范学院学报》2005年第4期3-4,共2页Journal of Daqing Normal University

摘　　要：应对高等教育由精英教育转向大众教育,提出《分析化学分层次教学法》,就教学大纲的编写、教学内容的整合、考试模式的探讨以及学生层次的划分等内容进行了探讨和实践,为高校实施分层次教学进行了有益的尝试。

关 键 词：大众教育 分层次教学 多元化考核 

分 类 号：G642.421[文化科学—高等教育学]