让作业活起来  

作　　者：孙晓治 

机构地区：[1]河北省张家口市宣化区鼓楼小学

出　　处：《小学语文教师》2005年第11期75-76,共2页

摘　　要：前两天，我教学《只有一个地球》一课，在学习课文时，我从学生的感受出发，采用交流对话的方式，和学生一起阅读感悟，从中体会保护生态环境、保护地球的重要性。在课的最后，我引导学生设计一条保护环境的宣传语。稍作思考后，便有部分学生举起了手：“破坏地球，等于慢性自杀。让我们携手保护地球母亲!”“珍爱地球，珍爱生命，从我做起。”“蓝天、碧水、白云一旦失去将无法弥补，请珍爱我们所拥有的一切。”……

关 键 词：小学 语文教学 《只有一个地球》 作业设计 课程改革 学习兴趣 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]