将生态道德教育纳入学校德育的几点思考  

作　　者：吕艳春[1] 卢萍[2] 

机构地区：[1]辽宁省基础教育教研培训中心,110032 [2]辽宁省交通高等专科学校,110034

出　　处：《中小学教学研究》2005年第9期60-60,63,共2页Teaching Research for Primary and Middle Schools

摘　　要：人类的生存和发展与环境息息相关,人类的文明进步不应以破坏环境为代价,人类对环境和资源的利用要建立在可持续发展的基础上,要尊重自然、善待自然、与自然为友。因此,要培养现代人的生态伦理意识,将生态道德教育纳入学校德育,以此帮助学生判断人与自然关系的是非善恶,从而选择和调节自己的行为,成为一个理性的生态人,最终,通过人的发展来促进社会的持续发展。

关 键 词：生态道德教育 可持续发展 情感体验 学校德育 

分 类 号：G631[文化科学—教育学]