新课程背景下历史教师教育现状的调查与分析  

The Survey and Analysis on the Current State of the Education of History Teachers under the Background of the New Curriculum

作　　者：朱煜[1] 

机构地区：[1]扬州大学师范学院 江苏扬州225002

出　　处：《课程．教材．教法》2005年第11期85-89,共5页Curriculum，Teaching Material and Method

摘　　要：基础教育新课程改革给中学历史教师和历史教学提出了新的挑战。通过对江苏省宁、镇、扬地区部分高校历史教育专业师生以及近年参加工作的在职中学历史教师的调查，发现在相当数量的高校教师和师范生中存在着对中学历史新课程基本上不了解、不关心，历史类课程设置和教学内容比较陈旧，历史专业师范生的科研能力亟待加强等问题。为了适应21世纪对高素质中学历史教师的培养要求，以更好地促进中学历史课程改革的顺利开展，当前，必须采取相应举措，花大力气深化历史教师教育的改革。

关 键 词：高校 历史学 教师教育 调查 分析 对策 

分 类 号：G633.51[文化科学—教育学]