美国研究型大学本科教学改革及其启示  

作　　者：关颖婧[1] 袁军堂[2] 

机构地区：[1]南京理工大学 [2]南京理工大学教务处,江苏南京210094

出　　处：《现代教育科学（高教研究）》2005年第6期50-52,共3页

摘　　要：我国正在建设一批研究型大学。而作为研究型大学最多的美国,其发展经验是相当丰富,且卓有成效的。本文通过详细分析美国研究型大学的本科教学改革及其取得的成功经验,试图解析出对我国目前进行的研究型大学建设有益的启示。

关 键 词：美国 研究型大学 本科教学 改革 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]