临床护理教学改革的成功典范——从《消化性溃疡的护理》谈吴丽文老师的教改观摩课  

作　　者：邹玉莲[1] 付建民[1] 郑玉华[1] 

机构地区：[1]岳阳职业技术学院护理学院

出　　处：《岳阳职业技术学院学报》2005年第4期58-59,共2页Journal of Yueyang Vocational and Technical College

摘　　要：教育改革浪潮风起云涌,在当前高职教育改革中,以问题为基础来展开学习和教学过程(简称PBL教学模式)已经成为一条前卫的基本的改革思路,其目标是培养学生良好的岗位能力.在2005年上学期岳阳职院组织的教改观摩课活动中,护理学院吴丽文老师主讲的<消化性溃疡的护理>就是采用PBL教学模式,以临床护理的典型事例佐证,给学生上了生动的一课,进行了高职临床护理课教学教改的成功尝试.

关 键 词：临床护理 教学改革 PBL 教学模式 《消化性溃疡的护理》 吴丽文 教改观摩课 评析 岳阳职业技术学院 

分 类 号：R573.1[医药卫生—消化系统] R473.5[医药卫生—内科学]