一种发展个性提高素养的语文学习模式——高中信息处理,自主、主动学习模式简介  

作　　者：耿寿轩 

机构地区：[1]天津

出　　处：《中学语文教学参考（教师版）》2005年第12期14-16,共3页

摘　　要：一、几个概念的说明 （1）“信息处理活动”第一，泛指学生日常生活中的语文学习（即信息处理），是交往实践活动中的学习，是人一生下来就开始了的语文学习，是人最早、最经常、最一般的与人的生存活动密不可分的学习活动，是语文学习的一般途径。第二，对一般途径而言，学校课堂的语文学习是特殊的学习活动，它更高、更集中、更典型、更生动、更具代表性。是语文学习的特殊途径。

关 键 词：主动学习模式 语文学习 信息处理 发展个性 高中 素养 自主 简介 学习活动 日常生活 

分 类 号：G42[文化科学—课程与教学论] G633.302[文化科学—教育学]