《语言的演变》教学设计  

作　　者：张钧 

机构地区：[1]吉林

出　　处：《中学语文教学参考（教师版）》2005年第12期33-33,共1页

摘　　要：本文是一篇介绍古今汉语变化发展规律的说明文。它把现代语言学的研究成果，通过汉语史常识的讲解介绍给读者。教者既要考虑到文章本身较高的学术水准，又要关注读者的接受水平。设计教学时，既要考虑到课文深奥的一面，把握文章的理论框架，让学生懂得一点语言常识；又要考虑到课文浅显的一面。作者是怎样把抽象的、深奥的理论讲得浅显易懂的，让学生摸到写事理型说明文的门径。根据考试说明及新课程理念以促进学生发展为本的要求，结合本文的特点，我确立教学目标如下：

关 键 词：《语言的演变》 教学设计 现代语言学 新课程理念 研究成果 学术水准 接受水平 发展为本 考试说明 教学目标 

分 类 号：G633.33[文化科学—教育学] G623.2