儿童思维发展新论指导下的小学语文教学  

作　　者：陈卓毅 林君芬[2] 

机构地区：[1]广州市东风东路小学,广东广州510080 [2]北京师范大学现代教育技术研究所,北京100875

出　　处：《中国电化教育》2005年第12期55-58,共4页China Educational Technology

摘　　要：本文在反思当前小学语文教学现状的基础上,以语文新课程标准和儿童思维发展新论为指导,重新建构了小学语文教学的理论与方法。基于两年多"语文教育跨越式发展创新试验"的探索实践,笔者提出了小学语文教学的新方法,并结合不同类型课文的教学任务阐述了具体的实施策略。

关 键 词：语文教学 跨越式发展 儿童思维发展新论 扩展阅读 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]