信息技术与课程整合中教师因素的分析  

作　　者：王海[1] 陆李红[1] 

机构地区：[1]华东师范大学教育信息技术学系,上海200062

出　　处：《软件导刊》2005年第5期30-31,共2页Software Guide

摘　　要：简要介绍了课程整合的概念、开展现状, 分析了当前影响课程整合实践的主、客观原因, 着重讨论了教师的因素,并提出加强教师培训和使用数字化教学平台辅助课程整合开展的观点。

关 键 词：课程整合 教师培训 数字化教学平台 

分 类 号：G43[文化科学—教育学]