优化课堂教学促进知识巩固  

作　　者：徐静[1] 

机构地区：[1]江苏省扬州卫生学校,江苏扬州225000

出　　处：《右江医学》2005年第6期661-662,共2页Chinese Youjiang Medical Journal

关 键 词：儿科护理学 课堂教学 巩固知识 

分 类 号：R-4[医药卫生]