网络课程的模糊综合评价  

作　　者：陈东升[1] 谭瑞梅[1] 杨杰[2] 

机构地区：[1]郑州轻工业学院信息与计算科学系,河南郑州450002 [2]郑州轻工业学院网络中心,河南郑州450002

出　　处：《电化教育研究》2005年第12期42-45,共4页E-education Research

基　　金：河南省网络课程工程建设项目([2004]430-91);河南省科技厅基金资助项目(0413031920);河南省教育厅基金资助项目(04922022)

摘　　要：构建网络课程评价的指标体系,将网络课程的定性评价转化为定量评价,利用Fuzzy统计方法确定各指标的权重,建立网络课程评价的模糊综合评价模型,并编出模型的计算机程序和软件,实现了网络课程评价的计算机操作。

关 键 词：网络课程 模糊综合评价 权重 指标体系 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]