论高职教育课程评价体系的构建及其原则  

作　　者：何振海[1] 

机构地区：[1]河北大学教育学院

出　　处：《教育与职业》2005年第35期6-7,共2页Education and Vocation

摘　　要：我国高职教育已成为推进高等教育大众化的主力军,提高教育教学质量成为高职教育发展的当务之急.根据相关原则构建有效、合理的高职课程评价体系不仅有助于推动高职课程改革,建设符合自身特色的课程体系,还有助于提高高职教育的人才培养规格和教学质量.

关 键 词：高职教育 课程改革 课程评价体系 原则 

分 类 号：G719.28[文化科学—职业技术教育学] G807.4[文化科学—教育学]