资源整合 互动提升——苏教版二年级下册《认数》复习设计片段剖析  

作　　者：施艳青（设计 执教） 余秀丽（指导 评析） 

机构地区：[1]古田县第二小学 [2]古田县教师进修学校

出　　处：《福建教育》2006年第01A期41-42,共2页

摘　　要：[档案]2005年，施艳青老师执教《我们认识的数——认数单元复习》获宁德市小学数学教学观摩研讨会一等奖。

关 键 词：单元复习 二年级下册 资源整合 《认数》 苏教版 设计 小学数学教学 观摩研讨会 一等奖 宁德市 

分 类 号：G633.8[文化科学—教育学] G623.202