现代远程教育培训中小学教师的理论思考  

作　　者：欧小松[1] 

机构地区：[1]湖南科技学院,湖南永州425006

出　　处：《湖南科技学院学报》2006年第1期202-203,共2页Journal of Hunan University of Science and Engineering

基　　金：湖南省普通高校教改课题"现代远程教育培训中小学教师的研究与实践"资助项目(湘教发通2004)344号;项目编号121)

摘　　要：远程教育是指利用网络技术实施种类教育的一种现代教育形式,是建立在多媒体、计算机网络和国际互联网基础之上的一种全新的教学系统或教学模式。它在教师培训(学历教育与非学历教育)中将逐步成为一种主要的方式,与函授、自考等教育模式并存,逐渐显示出强大的优势。远程教育在教师培训中的作用主要体现在:展示了一种全新的学习方式、强化了教师的主动性学习、优化了教师的研究性学习、提高了教师使用计算机的能力。

关 键 词：教师培训 现代远程教育培训 中小学教师 网络技术 现代教育形式 

分 类 号：G635.1[文化科学—教育学] G434