《物理化学》课程教学评价体系及对策研究  

Study on Evaluation and Countermeasure of Physical Chemistry Teaching

作　　者：韩相明[1] 张引沁[1] HAN Xiang-ming, ZHANG Yin-qin （Department of Chemistry and Environmental Engineering, Pingyuan University, Xinxiang, Henan 453003 China）

机构地区：[1]平原大学化学与环境工程学院,河南新乡453003

出　　处：《平原大学学报》2005年第6期112-114,共3页Journal of Pingyuan University

摘　　要：<物理化学>课程是以化学为基础的众多专业的骨干理论基础课程,对培养高素质人才具有重要作用.本文从问卷调查入手,剖析了目前<物理化学>课程教学中存在的问题,并提出了相应的解决办法.＂Physical Chemistry＂ is the basic course among multitudinous majors ,which is the basis of chemistry. And it iplays the important role of training high-quality talents. The article analyses the problem of present physical chemistry teaching by questionnaire and proposes the ways to solve these problems.

关 键 词：物理化学 教学评价 对策研究 

分 类 号：G423.04[文化科学—课程与教学论;文化科学—教育学;文化科学—教育技术学]