关于植物组织培养课程特色教学的思考与实践  

作　　者：沈海龙[1] 杨玲[1] 刘关君[1] 李淑娟[1] 李葵花[2] 闫绍鹏[2] 

机构地区：[1]东北林业大学林学院,150040 [2]东北林业大学生命科学学院,150040

出　　处：《中国科技信息》2006年第02B期80-81,共2页China Science and Technology Information

摘　　要：根据本科创新人才培养的目标,以创新能力、实践能力培养为主线,以专业技能培养为核心,对“植物组织培养”课程教学改革进行了探讨。通过组织编写植物组织培养教材,调整课程内容体系结构和课程组织方式,采用多样化的课堂教学形式,成立教学课程组,优化实验教学内容,注重实验技能训练,以及教学内容、科学研究与生产实践密切结合等方法,探索加强“植物组织培养”课程教学的有效途径和方法。

关 键 词：植物组织培养 课程组织 教学改革 课程教学改革 课程特色 创新人才培养 实践能力培养 实验技能训练 教学内容 创新能力 

分 类 号：Q943.1-4[生物学—植物学]