动生电动势的微观本质  

作　　者：张转利 

机构地区：[1]江阴市华土高级中学,江苏214421

出　　处：《物理教学》2006年第2期59-60,共2页Physics Teaching

摘　　要：在学习了高中物理第二册《磁场》之后，在一次检测中出现了如下一道试题，使同学们对“洛仑兹力总是跟粒子的运动的方向垂直，不对粒子做功，它只改变粒子运动速度的方向”这一结论产生了怀疑。针对这一具体问题，我本着师生互动的教学原则，采取了循循善诱、步步深入的方法来解决，取得了较好的效果。下面是笔者与学生关于这一问题探讨的过程实录。

关 键 词：动生电动势 运动速度 物理 第二册 《磁场》 洛仑兹力 师生互动 高中 教学原则 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]