高师院校音乐专业集体声乐课的特征探析  

作　　者：王南竹[1] 

机构地区：[1]湛江师范学院,广东湛江524048

出　　处：《黑龙江高教研究》2006年第3期149-150,共2页Heilongjiang Researches on Higher Education

摘　　要：集体声乐课教学是我国高校建设蓬勃发展中产生的一种新型的教学方式和方法。它解决了音乐系、师范专业的毕业生只掌握歌唱的技能、技巧,缺少课堂教学实践方法和教学经验的关键问题,它是培养具有现代音乐教学思想、教学能力,掌握中小学音乐课堂教学新方法,指导校园文艺活动的知识型、理论型、创新型音乐教师的重要途径。

关 键 词：集体声乐课 培养复合型 创造型教师 

分 类 号：G652[文化科学—教育学]