我们能够改变的是什么?——对乡村初中教育的所见所感  

作　　者：徐晋华[1] 

机构地区：[1]北京师范大学教育学院教科所

出　　处：《中国教师》2006年第2期16-18,共3页Teacher’s Journal

摘　　要：2004年6月8日,作为滋根基金会的志愿者,我到河北省秦皇岛市青龙满族自治县三所初中进行教育调研。滋根基金是1988年在美国成立的致力于促进中国贫穷地区的教育、社会和经济发展的非营利组织。河北省秦皇岛市青龙满族自治县是滋根基金会在北方长期支持的项目点之一。此次教育调研目的收集当地教育现状的第一手的资料以及当地教师的想法和需要,是为后期将开展的“参与式教师培训”项目做准备。河北省青龙县隔河头乡距离秦皇岛市区75公里左右,从市区有直达隔河头乡的公共汽车,每20分钟一趟,车程约两个小时。这里有三所中学:隔河头中学,是隔河头乡最大的中学,该校有新校区和老校区,办学条件一般;新城沟中学,规模最小,只有十几名老师,办学条件也最差;董丈子中学,规模居中,办学条件相对最好。为期四天的调研,让我看到艰苦条件下,师生积极向上的精神风貌,也看到了一些心酸的事实。

关 键 词：初中教育 青龙满族自治县 参与式教师培训 乡村 秦皇岛市 办学条件 教育调研 非营利组织 基金会 河北省 

分 类 号：G639.2[文化科学—教育学]