德国职业教育考试模式的变革与发展  

作　　者：汪晓莺[1] 

机构地区：[1]东华理工学院文法与艺术学院

出　　处：《教育评论》2006年第1期98-100,共3页Education Review

摘　　要：考试对德国职业教育与培训的发展既有动力，也有羁绊。早期，考试成为德国职业教育与培训质量的主要保证，但也带来了多方面的负面效应，直到“双元制”的职业教育与培训模式的全面展开与实施，考试模式也没作出相应的调整与改变。进入21世纪，人们对如何变革传统的考试体制，创新考试模式，重构考试体系进行了探索与实践。

关 键 词：职业教育与培训 考试模式 德国 “双元制” 负面效应 培训模式 21世纪 考试体制 考试体系 

分 类 号：G719.516[文化科学—职业技术教育学]