巧记  

作　　者：官小平 

机构地区：[1]福建省光泽县李坊中心小学

出　　处：《小学语文教师》2006年第3期62-62,共1页

摘　　要：多年从事毕业班语文教学，每每遇到学生对一些常用字读错写错时，引导巧记总能收到立竿见影的效果。现摘录三则自认为比较有效的实例：

关 键 词：小学 语文教学 毕业班 常用字 识字教学 识记方法 

分 类 号：G623.22[文化科学—教育学]