打破职教管理体制的分割  

作　　者：邢晖 

出　　处：《中国培训》2006年第3期15-15,共1页China Training

摘　　要：职业教育管理体制的分割是职业教育发展中不得回避的问题，应引起高度重视。职业教育的经济性、职业性、实践性和外生性的特征，决定了职业教育涉及的部门多、制约因素多、受众范围多等特点。现行各自为政的管理体制，有调动发挥多方面积极性的有利一面，但不利于统筹规划和整合资源的弊端也越来越明显。我们很难从一个规划或者一个报告中看到按照职业教育法要求的职业教育真正内涵的这个中国职业教育发展的全貌，原因是什么呢？就是它在管理上是分割的。

关 键 词：职教管理体制 分割 职业教育发展 职业教育管理体制 统筹规划 职业教育法 制约因素 整合资源 经济性 职业性 

分 类 号：G712.471[文化科学—职业技术教育学]