职教管理体制

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有关职教管理体制的研究综述与反思
《知识经济》2019年第16期119-120,共2页姚延芹 
江苏省教育科学“十三五”规划课题2016年度青年专项重点自筹项目《江苏高职院章程建设推进学校治理现代化的对策研究》(课题主持人:姚延芹,编号:C-b/2016/03/24);江苏省高等教育学会2016年度重点调研课题《江苏高职院校实<大学章程>与推进治理能力现代化的调查研究》(课题主持人:陈寿根、姚延芹,编号:16ZD007)
职教管理制度包括宏观职教管理体制和微观职教管理体制,受国家经济体制和政治体制的影响较大。只有合适的职教管理体制才会促进职业教育事业蓬勃发展。过去职业教育采用过的中央高度集权、“一头”垂直管理的职教管理模式很难发挥地方...
关键词：职教管理体制 宏观综合治理 自主微观管理 
辽宁省职教集团发展现状及问题分析被引量：1
《中国培训》2017年第10期62-62,共1页相聪姗 姜璐璐 
本文系辽宁省社科联2017年度辽宁经济社会发展立项课题"辽宁省职教集团发展状况及问题研究"阶段性成果(课题号:2017lslktqn-071)负责人:姜璐璐.
职业教育集团化办学是职业教育改革创新的一项积极探索。通过集团化办学，可以有效凝聚校企之间的优势资源，加强教育教学与实际生产之间的联系，有效促进职教管理体制和办学模式的创新。经过多年探索和发展，辽宁省职教集团取得一些成...
关键词：职教管理体制 辽宁省 集团发展 集团化办学 现状 改革创新 职业教育 优势资源 
我国中等职教管理体制发展的几点建议
《中国培训》2010年第1期18-19,共2页邹嘉勇 
我国中等职业教育管理体制是计划经济时代的产物，虽然它曾为国民经济的迅速恢复和发展起了极大促进作用，但在社会主义市场经济逐步取代计划经济的过程中，逐渐暴露出种种弊端，成为职业教育事业进一步发展的障碍。
关键词：职教管理体制 国中 职业教育管理体制 社会主义市场经济 职业教育事业 经济时代 国民经济 计划经济 
声音
《教育（综合视线）（上旬）》2009年第3期9-9,共1页
朱永新：文理分科并不是最重要最紧迫的问题，曾天山：校长应该是教育家，俞仲文：创新职教管理体制。
关键词：声音 职教管理体制 朱永新 教育家 指挥棒 文理 分科 校长 
深化改革 三破“围墙”——上海交通物流职业教育集团集团化办学的实践与研究被引量：8
《中国职业技术教育》2008年第18期55-55,61,共2页鲍贤俊 吴国伟 陈美刚 
上海交通职教管理体制改革为上海乃至全国职教管理体制和管理模式的改革创新，提供了一些成功的经验与体会。用较形象的语言可以概括为：深化改革，三破“围墙”（“围墙”引自教育家陶行知《创造的教育》一文——“我们要把学校的围墙...
关键词：职业教育集团 改革创新 交通物流 集团化办学 上海 职教管理体制 实践 管理模式 
上海“制造”:职教管理体制改革新符号
《教育与职业》2007年第28期34-36,共3页陈嵩 李士伟 
长期以来，我国职业教育管理体制沿袭的是“条块结合，以块为主”的管理格局，所形成的模式是各级各类职业学校平行发展，相互之间缺乏积极的沟通，既不便于管理，也很难形成发展的合力。因此，建立一个高效、精干的管理体制，是职业教...
关键词：职教管理体制 职业教育管理体制 革新 制造 上海 职业教育发展 条块结合 管理格局 
改革职教管理体制,优化政府资源配置
《教育与职业》2007年第25期4-4,共1页李晓安 
国务院关于大力发展职业教育的决定提出，“落实科学发展观，把发展职业教育作为经济社会发展的重要基础和教育工作的战略重点”，各级人民政府采取有力措施，推动职业教育快速健康发展。
关键词：职教管理体制 政府资源配置 改革 优化 职业教育 经济社会发展 科学发展观 教育工作 
打破职教管理体制的分割
《职业技术教育研究》2006年第4期62-62,共1页邢晖 
职业教育管理体制的分割是职业教育发展中不得回避的问题，应引起高度重视。现行各自为政的管理体制，有调动发挥多方面积极性的有利一面，但不利于统筹规划和整合资源的弊端也越来越明显。
关键词：职教管理体制 分割 职业教育管理体制 职业教育发展 整合资源 统筹规划 面积 
打破职教管理体制的分割
《中国培训》2006年第3期15-15,共1页邢晖 
职业教育管理体制的分割是职业教育发展中不得回避的问题，应引起高度重视。职业教育的经济性、职业性、实践性和外生性的特征，决定了职业教育涉及的部门多、制约因素多、受众范围多等特点。现行各自为政的管理体制，有调动发挥多方面...
关键词：职教管理体制 分割 职业教育发展 职业教育管理体制 统筹规划 职业教育法 制约因素 整合资源 经济性 职业性 
德国“双元制”职业教育改革的启示
《中外教育（福建）》2001年第2期40-42,共3页胡洪伟 
关键词：德国 职业教育 教育模式 双元制模式 职教管理体制 专业设置 
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