试论器乐演奏的审美认知结构  

作　　者：张新林[1] 

机构地区：[1]解放军艺术学院音乐系

出　　处：《解放军艺术学院学报》2006年第1期86-90,共5页Journal of PLA Art Academy

摘　　要：器乐演奏审美认知结构,是器乐演奏活动中形成的对未来演奏审美活动起支配作用的认识因素之间的构成关系。在演奏活动中,其职责是对审美信息进行加工和处理,是器乐演奏审美认识活动的心理机制,包括了器乐演奏审美认知过程、审美认知技能、审美认知能力、演奏与知识结构和审美经验、以及演奏者对自身审美活动的认识等。它们之间的相互作用,构成了多维度、多层次、内部构造复杂的审美认知结构。器乐演奏审美认知结构能够使演奏者在演奏音乐作品时,自觉地进行审美加工,从而获得演奏审美经验和审美意义,最终使器乐演奏成为自觉的审美创造活动。

关 键 词：器乐演奏 审美 认知 审美创造 

分 类 号：J62[艺术—音乐]