冲突与和谐:补习教育发展的前瞻性思考  

作　　者：黄平[1] 蒋平[1] 

机构地区：[1]西华师范大学四川省教育发展研究中心,四川南充637002

出　　处：《内蒙古师范大学学报（教育科学版）》2006年第2期15-17,共3页Journal of Inner Mongolia Normal University:Educational Science Edition

摘　　要：伴随着我国基础教育改革的进一步扩大和深入,补习教育呈现出了前所未有的发展趋势。补习教育的兴盛是由社会、学校和家庭等多方面原因所引起的。因此,我们有必要对补习教育存在和发展的合理性作出客观的分析,对所存在的问题加以科学的规范,促进其健康发展,成为推动教育改革的原动力。

关 键 词：补习教育 正规教育 冲突 和谐 

分 类 号：G630[文化科学—教育学]