自主学习教学模式中大学英语教师角色的思考  

Some Reflections on College Teachers’ Role in the Teaching Mode of Learner Autonomy

作　　者：李晓玲[1] 陈荣歆[1] 

机构地区：[1]汕头大学医学院

出　　处：《西北医学教育》2006年第2期207-208,共2页Northwest Medical Education

基　　金：“教育部第二批大学英语拓展项目”的“网络条件下浸入式英语教学的探索与思考”课题组;“第三批新世纪广东省大学英语教学改革工程研究项目”的“基于网络的全浸入式英语教学计划(EIP)”课题组

摘　　要：新一轮的大学英语教学模式改革赋予教师角色新的内涵，对教师素质提出新的要求。大学英语教师应尽快实现自身角色转变。发挥教育教学的主导作用。推动改革的发展。The new round of college English teaching reform has endowed the teacher＇s role with new connotation and make higher requirements of teachers＇ quality. College English teachers should adjust their traditional roles as soon as possible to become a leading force in teaching and promote the reform.

关 键 词：自主学习 教学模式 建构主义 教师角色 

分 类 号：G640[文化科学—高等教育学]