战后日本职业训练立法的沿革及其启示  

作　　者：肖丽[1] 

机构地区：[1]西南大学

出　　处：《国外职业教育》2006年第1期23-24,共2页

摘　　要：日本的职业训练与职业训练的立法有着极为密切的关系：一方面日本的职业训练立法产生于职业训练发展的需要．另一方面日本职业训练发展的持续化、高水平化离不开职业训练立法的规范。明治维新以后。日本开始重视发展职业教育培训，相继制订了《实业教育国库补助法》、《实业补习学校规程》、《徒弟学校规程》、《简易学校规程》、《职业学校令》、《专科学校令》等各项法令，推动了职业教育的发展，从而使日本在20世纪初形成了初、中、高级的职业技术教育体系。

关 键 词：职业训练 战后日本 立法 职业技术教育体系 职业教育培训 职业学校 实业教育 20世纪初 明治维新 专科学校 

分 类 号：G719.21[文化科学—职业技术教育学]