职业技术教育体系

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日本职业教育多层次多类型注重产学结合
《留学生》2021年第12期29-29,共1页华义 
经过100多年的发展,日本已建成较为成熟完善、法规健全的现代职业技术教育体系,形成多层次、多类型、系统化、产学互动融合等鲜明特色,社会对职业教育认可度和接受度高,据统计,日本只有不到一半的应届高中毕业生报名参加“高考”2020年...
关键词：产学结合 日本职业教育 接受度 职业技术教育体系 应届高中毕业生 认可度 法规健全 产学互动 
中央经济工作会议七大民生看点
《云岭先锋》2021年第1期4-5,共2页
会议强调,扎实做好“六稳”工作、全面落实“六保”任务。会议提出,要完善职业技术教育体系,实现更加充分更高质量就业。2020年1至11月,全国城镇新增就业1099万人,超额完成全年目标任务。
关键词：更高质量就业 职业技术教育体系 中央经济工作会议 全面落实 
斯里兰职业技术教育的现状与发展趋势
《深圳职业技术学院学报》2019年第3期70-75,共6页宋晶 
斯里兰卡目前仍处于27年战乱之后的艰苦恢复期,由于战后巨大的军事防务开支,政府对教育的投入严重不足.目前,斯里兰卡政府已经意识到职业技术教育与培训对于经济社会发展的特殊作用,进行了缜密的顶层设计,在借鉴发达国家的基础上构建了...
关键词：斯里兰卡 职业技术教育体系 资格框架 质量保障 
越南职业教育发展的历史考察被引量：1
《职教通讯》2017年第10期57-59,67,共4页邵健 徐秋萍 
经过近30年的发展,越南职业技术教育已取得了长足发展。但职业技术教育无论在数量上和质量上都无法赶上经济发展的实际要求,在政府、社会和学校三个层面上还是存在种种问题。但是,越南职业教育充分吸收运用国际先进资源和社会化办学的思...
关键词：越南 职业技术教育体系 市场导向 国际化 社会化 
广东省中高职三二分段改革试点工作的研究与实践
《广东教育（职教）》2017年第9期29-30,共2页田亚娟 
广东省高度重视职业技术教育的发展，各项改革举措都走在我国的前列。中高职教育衔接是完善职业技术教育体系的必然要求，有利于促进中等和高等两个层面职业技术教育的共同发展。为大力发展职业教育，加快解决广东省经济社会发展高技能...
关键词：改革试点工作 中高职衔接 广东省 分段 职业技术教育体系 职业教育体系 实践 经济社会发展 
越南职业教育发展的历史考察
《世界职业技术教育》2017年第4期1-3,12,共4页邵健 徐秋萍 
经过近30年的发展，越南职业技术教育已取得了长足发展。但职业技术教育无论在数量上和质量上都无法赶上经济发展的实际要求，在政府、社会和学校三个层面上还是存在种种问题。但是，越南职业教育充分吸收运用国际先进资源和社会化办学...
关键词：越南 职业技术教育体系 市场导向 国际化 社会化 
论高等职业教育学在中国的兴起和演进发展被引量：1
《教育科学文摘》2016年第4期76-78,共3页唐成人 王续琨 
高等职业教育学在中国的兴起 我国高等职业教育萌发于20世纪80年代，成人教育领域首先提出了“高等职业教育”的概念。1985年5月，《中共中央关于教育体制改革的决定》明确提出：“逐步建立起一个从初级到高级、行业配套、结构合理又能...
关键词：职业教育学 中国 高等职业教育 20世纪80年代 职业技术教育体系 演进 教育体制改革 教育领域 
浅谈日本职业技术教育体系
《科教导刊（电子版）》2016年第26期9-9,共1页肖文华 
当今中国，非常重视职业技术教育，但是如何才能使我国职业技术教育健康发展，是一个不容忽视的问题。早在日本的明治维新时期，日本就很好的发展了职业技术教育（日本称“实业教育”），有很多经验值得借鉴。本文研究了日本职业技术教...
关键词：职业教育 层次 人才 
我国企业参与发展职业技术教育的创新机制分析被引量：2
《职教论坛》2015年第6期4-10,共7页赵国忠 徐向平 
北京经济管理干部学院2014年度重点立项课题"我国‘校企合作’发展职业技术教育的创新机制研究"(编号:14ZDI02);主持人:徐向平
企业参与作为"校企合作"的重要表现形式已经在某种程度上成为我国职业技术教育发展的共识,在促进职业技术教育发展的同时,必将加剧业已繁杂的职业技术教育体系的复杂性,增加职业技术教育政策制定和落实的难度。为此,必须通过创新机制鼓...
关键词：职业技术教育体系 复杂性 企业参与 创新机制 分析 
体系建构到了关键期被引量：1
《职业技术教育》2015年第9期1-1,共1页陈衍 
建成现代职业教育体系，这是2014年国务院第19号文件《关于加快发展现代职业教育的决定》所提出的总目标。当然，这不是一个新的提法。早在1991年国务院就提出，“初步建立起有中国特色的，从初级到高级、行业配套、结构合理、形式多样...
关键词：现代职业教育体系 社会主义市场经济体制 职业技术教育体系 终身教育理念 中国特色 结构合理 劳动就业 市场需求 
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