日本职业教育

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日本职业教育国际化发展现状及启示
《医药高职教育与现代护理》2024年第4期277-281,共5页冯晓然 刘嘉 余智莹 
江苏高校哲学社会科学研究项目(2021SJA0831);江苏省科技厅政策引导类计划(软科学研究项目)(BR2021076)。
随着经济全球化日益加深,国际化技能人才需求日益迫切,日本高等专门学校作为日本职业教育的重要组成部分,主动作为,积极应对,内向国际化和外向国际化协同发力,在日本高专教育制度国际展开、国际化技能人才培养等方面取得了丰硕的成果。...
关键词：日本职业教育 高等专门学校 国际化 启示 
适应与创新:日本职业教育与产业的协同发展研究
《现代日本经济》2024年第4期83-94,共12页于洪洋 王哲 
吉林省职业教育与成人教育教学改革研究课题“中高职衔接背景下学前教育专业产业学院定制班建设研究”(2023ZCZ058)。
日本职业教育体系与产业协同发展的历史变革,既是职业教育体系不断适应产业发展需求的过程,同时也起到了推动产业发展的积极效应。在平成时期,面对经济低迷和技术快速发展的挑战,日本职业教育体系积极应对,通过不断改革和创新,保持了与...
关键词：日本 职业教育 平成时期 产业发展 教育改革 
日本职普融通的核心理念、实践策略与经验借鉴被引量：2
《职教论坛》2024年第6期42-51,共10页刘晓萍 
国家社会科学基金“十三五”规划教育学重大招标课题“职业教育类型特征及其与普通教育‘双轨制’‘双通制’体系构建研究”(编号:VJA200003),主持人:匡瑛。
日本自20世纪80年代便致力于消除职业教育与普通教育彼此长期分离的壁垒,历经数十载探索,日本在本国教育体系基础上探索出职普融通的两种设计策略:横向融合策略和纵向贯通策略。横向融合策略主要依托课程这一载体,以能力重塑为锚点,通...
关键词：日本职业教育 职普融通 横向融合 纵向贯通 
“社会5.0”战略构想下的日本职业教育改革动向探究——基于日本政府及产业协会相关报告被引量：6
《外国教育研究》2023年第2期116-128,共13页赵继政 崔艳伟 
广东省哲学社会科学2022年度外语专项“高职院校外语专业数字化转型的体系构建研究”(项目编号:GD22WZX02-10);2022年广东高校产教融合平台“智能翻译产教融合创新平台”(项目编号:2022CJPT018)。
日本从政府层面提倡和推进“社会5.0”战略,为日本教育改革带来了深远影响。基于对未来社会超智能形态的认知以及“综合知”的知识定位,日本的职业教育将在坚持类型化发展的基础上进一步与普通教育相融合,文理融合、研用融通以及职业教...
关键词：日本 职业教育 社会5.0 普职融合 综合知 专门职 多元主体 
日本职业教育的专本衔接机制研究及启示被引量：1
《岳阳职业技术学院学报》2022年第6期28-32,共5页朱琳 
“高等专门学校—技术科学大学”是日本职业教育专本衔接机制中的典型模式之一,其形成的教育衔接体系特征为:明确层层递进、路径清晰的人才培养定位;制定灵活多样且丰富的入学机制;采用连贯且互补的课程体系。“高等专门学校—技术科学...
关键词：日本 高等专门学校 技术科学大学 职业教育 
日本职业教育数字化改革与启示被引量：7
《中国教育信息化》2022年第11期30-39,共10页陈川 胡国勇 
随着日本“超智能社会”数字化改革的进一步深化,以及计算机网络、人工智能和虚拟现实等先进技术的应用,对日本传统的产业构造和职业结构提出新的要求,职业教育领域也随之发生了一系列变革。文章通过梳理近年来日本政府的数字化政策发现...
关键词：日本 职业教育 信息化转型 数字化改革 超智能社会 
日本职业教育学位体系的构建历程与经验被引量：15
《学位与研究生教育》2022年第5期87-93,共7页朱文富 孙雨 
国家社科基金教育学一般项目“战后日本职业教育史”(编号:BOA190037)。
经过30年的探索与发展,日本已逐步建立了并行且互通于普通教育学位体系的具有相对独立性的职业教育学位体系。在该体系中,各职业教育学位制度基于不同动因而先后建立,且都在其发展过程中发挥着独特作用,也面对着各自的新旧问题。深入探...
关键词：学位制度 职业教育 日本 
日本职业教育产学官合作模式转型升级途径与启示被引量：7
《中国高校科技》2022年第5期46-52,共7页吴潇丽 何璇 
2022年度义乌工商职业技术学院校级重点课题“日本产学官协同的产教融合模式对我国的启示”(ZD2022WY460-01)。
日本产学官合作模式密切职业教育与产业的联系,促进了企业的技术革新与转型升级,实现了企业、职业院校以及政府间的资源共享、成果转化、风险共担。日本产学官合作模式的成功运行,离不开政府的科学引导与推动、行业企业的积极参与以及...
关键词：职业教育 产学官合作 产教融合 
浅析日本职业教育的连续性
《丝路继续教育》2022年第2期15-18,共4页马力晗 
职业教育和职业训练对二战之后经济崛起中的日本在解决劳动力方面起到了至关重要的作用。日本尤其重视教育与职业的一体化和职业教育的连续性,重视职业观和职业能力的培养,也就是从学校到工作公司的各个阶段,日本的职业教育一直贯穿始终。
关键词：日本 职业教育 连续性 
新时期普职融通建设的起点及路径探析--基于日本普职融通课程体系建构的启示被引量：7
《职教发展研究》2022年第1期61-69,共9页牟向伟 王凯 唐瑗彬 王一涵 
广西教育科学“十三五”规划2016年度广西职业教育研究专项课题“广西职业教育普职融通研究”(项目编号:2016ZZC005)。
随着社会经济的迅速发展,国家产业也不断升级,国家相继出台相关政策,保证高素质技术技能型人才的供给。普通教育与职业教育的融通成为满足国家对于应用型人才需求的重要手段。以新时期普职融通建设的研究、实践、观念的转向为逻辑起点,...
关键词：普职融通 日本职业教育 课程体系 
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