论校本研究产生的必然性  

作　　者：张斌[1] 

机构地区：[1]山东省教育科学研究所,山东济南250000

出　　处：《现代教育科学（普教研究）》2006年第2期79-81,共3页Modern Education Science

摘　　要：学校教育研究活动向校本研究这一新型的研究方式转变,既是教育改革与发展的必然要求,又是教育研究自身发展的必然结果。

关 键 词：教育研究 学校教育研究 校本研究 

分 类 号：G42[文化科学—课程与教学论]