谈说课理论、写作模式及量标  

Express the Theory of Depicting Lesson,Model and Measurement

作　　者：邹万全[1] 陈梅[2] 

机构地区：[1]内江师范学院物理学与电子信息工程系,四川内江641112 [2]内江职业技术学院基础课部,四川内江641100

出　　处：《内江师范学院学报》2006年第2期98-100,共3页Journal of Neijiang Normal University

摘　　要：根据教育学、心理学的理论基础知识,结合教学大纲(新课程标准)和教材,并考虑学生的实际情况等因素,提出了新的说课写作模式,制定出了相应的新的说课量标。On the basis of fundamental knowledge of education and psychology , it puts forward a new writing model and a new norm of measurement of depicting lesson which considers many factors being in conjuncture with syllabus （the norm of new curriculums） and textbooks , being conformity with the fact of students and so forth .

关 键 词：说课理论 写作模式 量标 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]