“化学专题”教学的合理实施  

作　　者：王乐华[1] 丁小勤[1] 

机构地区：[1]江苏苏州大学附属中学,215006

出　　处：《化学教育》2006年第4期28-28,40,共2页Chinese Journal of Chemical Education

摘　　要：阐述了开展“专题教学”的意义以及如何将专题教学与课堂教学及研究性学习联系起来,并提出了可行性策略及在实施过程中应该注意的问题。

关 键 词：专题教学 创新能力 研究性学习 

分 类 号：G633.8[文化科学—教育学]