搭建社区教育的合作平台  

作　　者：刘佳芬 

机构地区：[1]浙江省宁波市达敏学校,315000

出　　处：《现代特殊教育》2006年第4期8-8,共1页Modern Special Education

摘　　要：培智教育迄今仍是一个充满挑战的“探索之旅”。以往，我校的弱智教育与普通教育模式一样，以学科为中心，经过九年义务教育，学生虽能知道1＋1=2，能写一些字，但毕业时连基本的生活自理能力都不会。这引起了我们的深入思考：培智教育的目标到底是什么？培智学校应该实行什么样的教育？经过调研和分析，我们认为：培智教育要以提高学生生活能力为中心，必须坚持“以生活为中心”的教育理念，在教学模式上进行全面的改革，开始了从“生活教育”到“生存教育”再到“生命教育”的探索过程。

关 键 词：合作平台 社区教育 生活自理能力 弱智教育 九年义务教育 “生活教育” 教育模式 培智学校 生活能力 教育理念 

分 类 号：G764[文化科学—特殊教育学]