弱智教育

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培智班语文教学生活化的探究被引量：6
《散文百家（下旬刊）》2016年第4期114-114,共1页杨桂颖 
根据弱智教育的培养目标，即全面发展、补偿缺陷，开发潜能、融入社会的宗旨。所以，对弱智儿童的教育不应是以文化知识为主的教育，而应以生活经验为中心，他们所需要的是实用性强的生活化的知识、经验及技能，融入一些实用的读、写、...
关键词：教学生活化 培智班 弱智教育 语文 文化知识 生活经验 培养目标 全面发展 
协同教学在培智学校教学中的运用
《杂文月刊（教育世界）》2015年第12期293-293,共1页范晓光 
近些年来，特殊教育，特别是弱智教育迅速发展，人们对弱智教育的课程设置、教学模式进行了深入的研究和探讨，对班级授课制、分组教学、分层教学等多种教学形式也进行了大量的研究。但是，随着轻度智力落后学生随班就读的增多，培智学...
关键词：弱智教育 学校教学 协同教学 轻度智力落后学生 班级授课制 智力落后儿童 生源结构 特殊教育 
培智教育过程中游戏化教学的作用分析被引量：3
《中华少年》2015年第24期214-,共1页王景志 
引言培智教育从本质意义上来将是针对一些具有智力障碍的学生进行的特殊智力教育。智力障碍儿童因为先天或者后天的原因,在平时的观察、操作、思维等能力方面都与普通儿童有着一定的差距。对于教学的教师来说也是一种挑战和考验。教师...
关键词：游戏化 教学效果 智障儿童 智力障碍 智力教育 教育过程 着手分析 课堂教学 弱智教育 形象思维能力 
用整个身心做特殊教育——记沈阳市皇姑区育智学校校长申红
《党史纵横》2015年第5期F0002-F0002,共1页
2008年9月，曾经做了4年弱智教育教研员的申红，走进了皇姑区育智学校。开始了她的特教旅程。面对这些残疾孩子，她除了感慨、可怜、叹息、同情之外。更有着一个神圣的使命感，那就是用她的整个心，全部精力，带领着教师们重塑智障孩子...
关键词：弱智教育 学校校长 特殊教育 沈阳市 身心 2008年 教研员 使命感 
谈弱智生跟班学习的教法
《新课程（小学）》2013年第10期31-31,共1页李玉祥 
弱智(mental retardation)指现有的功能存在真实的局限,智力功能明显低于同年龄人的平均水平。弱智儿童由于先天智力低下,头脑简单,生活能力差,给学校、社会、家庭带来许多不便。为了完成普及九年制义务教育,提高全民族的素质,减轻社会...
关键词：弱智儿童 弱智教育 智力低下 头脑简单 RETARDATION 弱智学校 智力功能 学会健体 思想道德品质 城乡学生 
浅谈智障儿童的行为问题及纠正
《新课程研究（下旬）》2011年第11期184-185,共2页刘国忠 
智力落后儿童在发展过程由于他们的智力缺陷及家庭和社会环境对他注意不够或过度的原因，造成一些适应行为障碍，这些障碍严重影响到了正常的教学秩序，也阻碍了智障儿童的发展。对于从事弱智教育的工作者来说，发现、了解弱智儿童中出...
关键词：行为问题 智障儿童 智力落后儿童 社会环境 行为障碍 教学秩序 弱智教育 弱智儿童 
弱智教育语文校本课程的教学实验研究
《考试周刊》2010年第27期51-51,共1页杨晓燕 
本实验从情境创设、个别化教学、赏识激励、提供实际经验、利用辅助教学手段、教学评价等方面对教学策略与方法进行了研究,并对本次教学实验的意义进行了阐述。
关键词：弱智教育 语文校本课程 教学策略与方法 
手指操在弱智儿童教学中的应用被引量：3
《科技资讯》2010年第10期170-170,共1页张艳 
著名哲学家康德曾说:"手是身体的大脑"。对于弱智儿童来说,手指的活动,就是大脑的体操。活动的是手,得到锻炼的是大脑。
关键词：手指操 弱智教育 
慈母 益友 良师
《时代教育》2010年第7期289-289,共1页谢如意 
弱智教育的班主任工作是一项艰巨而复杂的工作，一个优秀的班主任就是一名优秀的演员，要能扮演“慈母”、“朋友”、“严师”等多种角色，只要认真地投入进每个角色中去，没有教不好的学生，只有管理不好的班级。弱智儿童教育与班主任...
关键词：弱智教育 教师 
考试课程切合生活所引发的争议
《教育情报参考》2009年第9期64-64,共1页
为了让教育更加切合实际生活所需，英国中学高级水平考试（A-levels）英语课程教学生如何看电车时刻表，但却引来“弱智教育”的批评。事件的起因是考试当局希望考试课程能够反映实际生活环境，因此在英国语言与文学选修课文中引进了电...
关键词：考试课程 实际生活 查尔斯王子 弱智教育 “贴近生活” 英语课程 水平考试 生活环境 
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