教学策略与方法

作品数：142被引量：84H指数：4
导出分析报告
相关领域：文化科学更多>>
相关作者：吴俊明徐翰占亚保齐迹章建跃更多>>
相关机构：云南师范大学江苏省靖江高级中学西南大学华东师范大学更多>>
相关期刊：更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
培养学生问题解决能力
《小学科学》2025年第10期119-121,共3页胡家茂 
科学教育作为小学教育的重要组成部分,在培养学生创新思维和问题解决能力方面发挥着关键作用。本文在分析小学科学教育中创新思维和问题解决能力培养重要性的基础上,提出了具体的培养策略和方法,包括激发学生的好奇心和探索欲望,培养学...
关键词：小学科学 创新思维培养 问题解决能力 教学策略与方法 
新课程标准下田径教学大单元设计的策略与方法
《冰雪体育创新研究》2025年第2期166-168,共3页刘雪 
该文旨在探讨新课程标准下田径教学大单元设计的策略和方法,从教学目标、教学内容、教学方法、教学评价等方面进行研究探讨。研究结果表明,运用启发式教学法、小组合作学习等多种教学方法对于提高田径教学质量和学生成绩具有重要意义,...
关键词：新课程标准 田径教学大单元 教学策略与方法 教学评价 
初中英语教育中词汇教学的策略与方法探讨
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2024年第12期009-012,共4页李明芬 
初中阶段是学生英语学习的关键阶段,而词汇学习是英语学习的基础,也是提升学生英语水平的重要环节。本研究旨在探讨初中英语教育中词汇教学的策略与方法,以期达到提高学生词汇记忆力,提升英语成绩的效果。本研究通过调查问卷和实地访谈...
关键词：初中英语教育 词汇教学 教学策略与方法 词汇记忆力 现代教育技术 
小学数学课堂上“高效轻负”的教学策略被引量：1
《安徽教育科研》2024年第32期55-57,共3页李晓梅 
小学数学课堂的“高效轻负”是指通过合理的教学设计和教学方法,减轻学生的学习负担,提高学习效率。本文通过实证研究,探讨了小学数学课堂“高效轻负”的现状和存在的问题,提出相应的教学策略。小学数学课堂目前存在教学内容过多、计算...
关键词：小学数学课堂 高效轻负 教学策略与方法 学习效率 
《机器学习》课程思政融入的教学策略与方法研究
《湖北经济学院学报（人文社会科学版）》2024年第11期153-157,共5页雷俊丽 蔡艳丽 于金钊 张志刚 胡凡 
湖北经济学院2023年校级教学研究项目“课程思政融入大数据专业课的策略与应用研究”(YB202340)。
随着人工智能迅猛发展,机器学习作为其核心技术之一,对于推动社会进步和科技创新具有不可估量的作用。然而,技术的进步也伴随着伦理、法律和社会问题的挑战,这要求我们在传授机器学习知识的同时,必须重视对学生进行思想政治教育(思政教...
关键词：机器学习 思政教育 教学策略 教学方法 课程融合 
粤语合唱在高校合唱教学中的应用策略分析
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2024年第10期0162-0165,共4页陈奕彤 
粤语合唱,一种特殊的艺术品味,具有其不可儿戏的艺术吸引力和深重的文化价值。它在大学的合唱教学中并未广为熟知,却隐藏着难以否认的教学的价值和教育的意义。此研究从大学的粤语合唱教学实践中入手,深入到它的发展状况、教学模式和存...
关键词：粤语合唱 高校合唱教学 教学策略与方法 
浅谈小学语文任务群的教学策略与方法
《安徽教育科研》2024年第25期31-33,共3页王红菊 
本文旨在探讨小学语文任务群的教学策略与方法。通过深入研究小学语文任务群的特点和要求,结合实际教学经验,提出了一系列针对性的教学策略和方法。这些策略和方法包括:明确任务群的目标和要求、优化教学内容和组织、采用多样化的教学...
关键词：小学语文 任务群 自主学习 合作学习 
基于圆的教学策略与方法探究被引量：1
《数理天地（初中版）》2024年第13期95-97,共3页汪俊 
本文旨在探究基于圆的教学策略与方法,以初中数学北师大版第三章“圆”为研究主题.通过对圆的对称性、垂径定理、圆周角和圆心角的关系、确定圆的条件、直线和圆的位置关系、切线长定理、圆内接正多边形、弧长及扇形的面积等内容进行研...
关键词：初中数学 圆 课堂教学 
如何在小学作文教学中培养学生的创新思维
《西部教育研究（陕西）》2024年第6期54-55,共2页黄伟 
小学作文教学作为语文教育的重要组成部分,对于培养学生的语言表达能力与创新思维具有重要意义。本文基于小学作文教学,就如何借助有效的教学策略与方法,激发学生的创新潜能,培养他们的创新思维,进行简要的分析总结,旨在为小学作文教学...
关键词：小学作文教学 语言表达能力 创新潜能 创新实践 创新思维 语文教育 教学策略与方法 分析总结 
高中化学教学中高阶思维能力培养策略及实践探索
《中国科技经济新闻数据库 教育》2024年第5期0029-0032,共4页徐细林 
通过实践导向的课堂讨论、创新实验设计的思维训练、以及信息技术的有效应用,本研究旨在促进学生的分析、评价和创造能力。同时,本研究还探讨了高阶思维能力的评价方法,包括实践反馈的形成性评价、综合性评价的设计与实施,以及高阶思维...
关键词：高中化学教学 高阶思维能力 教学策略与方法 评价方法 案例研究 
全选清除导出
共15页<12345678910>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部