科学、合理地实施课堂教学质量评估  

作　　者：郭彦琼[1] 刘刚[1] 

机构地区：[1]第三军医大学第一临床医学院内科学教研室

出　　处：《山西医科大学学报（基础医学教育版）》2006年第2期166-167,共2页Journal of Shanxi Medical University(Preclinical Medical Education Edition)

摘　　要：科学、合理地实施课堂教学质量评价，是学校教学质量评估的保证。学员对教师的评价包括教学目标、教学内容、教学方法和教学效果4个方面，评价的作用最大，分值分配也应当科学。选择评价的合适时间很重要，更重要的是如何看待评价的数据。使用标准分是评价结果真实可信的重要手段。

关 键 词：课堂教学 教学评估 评价 

分 类 号：G642.421[文化科学—高等教育学]