“Bilingual Physics with Multimedia”教材的建设与低年级大学生能力培养的研究  

作　　者：恽瑛[1] 孙荣玲[1] 张炳华[1] 朱延技[1] 张勇[1] 叶兆宁[1] 

机构地区：[1]东南大学物理系,南京210096

出　　处：《物理与工程》2006年第2期41-43,共3页Physics and Engineering

摘　　要：为使大学低年级学生尽早有阅读英文参考资料的能力、参与研究性工作,我们采用跨学科集成方式,编制了《BilingualPhysicswithMultimedia》教材,开设了“双语物理导论”课程,自2000年至今,六年中进行了七轮实践.文中介绍了教材的特点、使用经验,该门课程的创设体会、教学方法以及培养学生创新能力的做法与效果.

关 键 词：双语物理教学 多媒体 集成模式 教材 

分 类 号：O4-42[理学—物理]