培养科研型数学教师探索  

作　　者：潘俭[1] 

机构地区：[1]玉林师范学院,广西537000

出　　处：《中国成人教育》2006年第5期83-84,共2页China Adult Education

摘　　要：科研型数学教师就是既能教学,又能搞数学及数学教育研究的教师。高师院校培养科研型数学教师的主要途径有:(1)改革课程体系;(2)树立先进的数学观和数学教育观;(3)使学生掌握科研的基本方法;(4)使学生拓宽科研课题的来源;(5)鼓励学生多参加教育实践。

关 键 词：课程改革 科研方法 科研型数学教师 高等师范院校 《中学数学教育学》 

分 类 号：G652.0[文化科学—教育学]