高校实验课教学的管理  

作　　者：林理[1] 

机构地区：[1]海南省五指山市琼州大学生命科学系,572200

出　　处：《实验教学与仪器》2006年第6期15-16,共2页Experiment Teaching and Apparatus

摘　　要：常规的教学管理主要是指理论课的管理．实验课在其中所占的比例很小，甚至常常被忽视。实验课不仅能验证、巩固和加深理解理论课教学所学到的基本理论知识．而且又是技能形成的主要途径。实验课的管理跟不上．其教学质量就无法保证，培养目标也就无从实现。因此。必须加强实验课教学管理，使之具有与理论课同等的地位。实验课教学管理的主要内容包括哪些？如何进行科学管理？下面笔者就这些问题逐一分述。

关 键 词：实验课教学 教学管理 理论课教学 高校 主要途径 技能形成 教学质量 培养目标 科学管理 

分 类 号：G642.4[文化科学—高等教育学]