浅谈数学直觉思维在高等数学教学中的培养  

On the Training of Intuitive Thinking in Teaching Mathematics

作　　者：亓正坤[1] 

机构地区：[1]青岛大学高职学院 山东青岛266101

出　　处：《高等理科教育》2006年第3期3-6,共4页Higher Education of Sciences

摘　　要：目前高等数学教学中,数学教师往往重视学生逻辑思维的培养而忽视对直觉思维能力的培养.因此,需要通过完善认知结构、情境创设、鼓励猜想、辩证思维等训练及渗透数学思想方法、数学美的教学,来加强学生直觉思维的培养.

关 键 词：高等数学 数学思维 直觉思维 培养模式 

分 类 号：O13-4[理学—数学]