自然课堂教学实效性探究  

作　　者：吴改军 

机构地区：[1]郑州市管城区五里堡小学,河南郑州450009

出　　处：《教育论坛》2006年第3期38-39,共2页

摘　　要：自然教学不仅是知识教学，而且还包含培养学生对科学技术的兴趣爱好，以及发展学自然知识、用自然知识的能力，使学生从小养成良好的科学态度。长期以来，由于受应试教育的影响，人们对自然这门学科重视不够，自然课堂教学仅限于表面的、局部的知识，所以，不能通过课堂教学激起学生对探究自然知识的兴趣，更无从再谈课堂教学效果。那么，怎样才能做到使学生通过自然课堂的学习，思维得以展开，更愿意亲近大自然，热爱大自然的各种事物，获取更多的自然知识呢？

关 键 词：课堂教学 实效性 自然教学 科学态度 小学 教学内容 

分 类 号：G623.6[文化科学—教育学]