实用英语教学效果不佳的成因及其对策研究  

作　　者：李常玉[1] 蔡召义[2] 

机构地区：[1]华北科技学院外语系,副教授北京东燕郊101601 [2]华北科技学院教务处,副教授北京东燕郊101601

出　　处：《中国高教研究》2006年第6期92-93,共2页China Higher Education Research

摘　　要：分析了实用英语教学现状及教学效果不佳的成因,并在问卷调查和分析的基础上提出了提高实用英语教学效果的对策。

关 键 词：实用英语 教学模式 学习方法 学习策略 成因 对策 

分 类 号：H319.9[语言文字—英语]